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113學年度教學觀察前會談紀錄表
本土教育暨台灣母語日
行政推動級期週延性
1.成立推動小組協助推動本土教育
2.辦理本土教育相關活動
3.課間結合本土語文措施
4.學校將本土語文及本土文化融入校園情境布置
5.相關本土語文為主題創作、研究及發表事實等
6.能辦理教師本土語文公開授課
7.友善教學支援工作人員
8.確保學生受教權益
本土語文開班情形
1.新生報到時辦理本土語文選習調查
2.落實本土語文課程「排課時段規定」及「確實依調查表開課」
3.針對無法依意願開課之學生，是否有相關因應措施
教師專長授課情形
1.建立師資人力資料庫掌握師資結構及因應措施
2.鼓勵教師參與本土語言認證之相關措施
3.教師參加本土語文輔導團到校輔導或相關增能研習
4.本土語文課程合格師資授課節數比率
推動台灣母語日活動辦理情形
1.提出相關配套措施，使臺灣母語日活動之執行更加落實(跨領域課程、多媒體學習等其他校內活動)
2.三年內結合地方特色推動臺灣母語日
3.有規劃配合「臺灣母語日」辦理相關活動，以達宣導、推廣之效
4.建置臺灣母語日專區網站
特色活動
1.部落文化盤整及文化影像記錄。
2.透過民族教育、閱讀教育與藝術教育之結合，編撰汶水泰雅語族語繪本。
3.與韓國首爾大學Han Soong Hee教授合作，進行「苗栗縣清安國小推動泰雅族原住民學生進行本土教育之現況及成效」研究。
4.辦理「重回記憶裡的家」，由耆老、老師引領學生回到過去的部落、進行傳統的採集及狩獵。
5.Mabatuan部落地圖
6.本土搖滾樂團演出傳統改編之歌曲，富含搖滾與泰雅藝術之美。
7.辦理全縣全民原教種子教師培訓研習
8.辦理族語認證加強班課程
各項成果
防制學生藥物濫用教育宣導專區
清安國小版成果報告暨佐證資料表(成果表)
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113學年度苗栗縣原住民族教育資源中心專案行政助理甄選(第4次)因故延遲至9月11日(三)舉辦，特此公告
發布時間:
2024-09-05 09:11:46
發布單位:
清安國小人事室
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最後更新時間：2024-10-05
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